Učiteljica i urednica Maria Dolgopolova o omiljenim knjigama

U pozadini "knjiga knjiga" pitamo novinare, pisce, znanstvenike, kustose i druge junakinje o njihovim književnim sklonostima i publikacijama, koje zauzimaju važno mjesto u njihovoj knjižici. Maria Vergopolova, osnivačica obrazovnog projekta Verba Academy, danas dijeli svoje priče o omiljenim knjigama.

Počeo sam čitati vrlo rano: od djetinjstva sam bio pijan do čitanja i sjajnih romana. Kao što mi se sada čini, nisam do kraja iskoristio ovu supersilu - moglo se čitati mnogo više i ne smije se ometati penjanjem na drveće. Općenito, za običnu proletersku obitelj imali smo dobru knjižnicu. Tamo ste mogli naći išta: mama se bavila punjenjem, neprestano je naručivala knjige odnekud, iako se ne može reći da je često čitala stvari. Činilo se da nikad nisam vidio tatu u životu za fikciju, ali bilo je govora da je on u jednom trenutku toliko čitao da više ne može. Stavljajući "Winnie the Pooh" na stranu, odmah sam preuzeo "Čarobnjaka Smaragdnog Grada". Potom je pročitala romane Charlotte Bronte, „zalogaje“ ih sa Stendhalom i Zolom, a kad je bila umorna, prebacila se na Belyaev svojim „otokom mrtvih brodova“. Kad je otišla izabrati novu knjigu i stekla hrabrost, definitivno bi pogledala u sivu i vrlo jezovitu medicinsku enciklopediju - tako da je bila samo sa slikama.

Tada sam čitao čitav niz ironičnih detektiva Johna Chmelevskog - čini se da su oni imali velik utjecaj na mene. Od tada sam cijeli život pretrpjela zbog činjenice da ću umrijeti ako ne kažem nekome tko je upravo smislio strašno duhovitu prljavštinu. Što možemo reći o tim detektivskim agencijama koje smo svakog ljeta otvorili u našem dvorištu i koje slučajeve tamo istražuju! Moj san je naučiti poljski jezik kako bi sva ta veličanstvenost mogla biti razlog za ponovno čitanje.

Kada sam došao na sveučilište, došlo je novo razdoblje u čitanju. U školi sam se stalno morao družiti na blagdane i pisati dodatne popise za provjeru - učitelji su tvrdoglavo vjerovali u mene i tjerali me ispraviti trojke. Kad sam ušao u pedagoški odjel, odlučio sam da više neću pasti na ovaj mamac i da ću ići što je moguće učinkovitije - postao bih izvrstan učenik. Dakle, prva stvar koju sam dobio pretplatu na knjižnicu. Kad sam prvi put stigla tamo i vidjela sav taj broj knjiga, anđeosko je pjevanje doslovno zvučalo u mojoj glavi. Naravno, jer ste mogli čitati još više i još nesustavnije! Tamo sam ponovno čitao sve što se nekako odnosilo na modernu književnost: Welbeck, Copeland i Kunder with Ulitskaya. Naravno, polovicu ovoga ne bih se željela sada sjetiti - u jednom trenutku počela sam oprezno tretirati sve moderno.

Sanjam čitati svaki dan sat vremena prije spavanja, ali nemam pojma kako je to. Mogu nešto učiniti samo binge. Oni se izmjenjuju sa mnom: četiri mjeseca slušam samo glazbu, sljedeća četiri mjeseca gledam samo TV serije i završavam godinu s knjigama. To radim, naravno, za 6-8 sati dnevno. Pa, ako počnem, onda ne mogu stati, bacam sve. Posljednja knjiga binge bila je ne-fikcija, a to se sastoji od čisto fikcije. Stare ozljede su zacijelile, a ja sam se ponovno upoznao s modernim: Jonathan Franzen, Emma Donohue, Martin Amis, Helen Simonson, isti Yevgeny Vodolazkin - toliko novih imena, a do sada nitko nije razočarao.

Zbog praktičnosti, često koristim e-knjigu: uostalom, zajamčeno je da se uklopi u torbu i da će uvijek biti nešto za čitanje. Ali čak i uz ovaj pristup, imam svoju knjižnicu. Događa se da se u tom trenutku probudite kad ste odjednom naručili deset knjiga za sebe u nekoj internetskoj trgovini. Ili sam otišao u uobičajenu kupnju knjige kao poklon i uzeo još tri. Situacija se dvaput pogoršala u inozemstvu i tri puta - u knjizi rabljenih knjiga. Ukratko, već imam ormar. Jedino što me uznemirava je iznenađujuće ružno pokriva u oko 90% slučajeva. Stoga bih radije dao prednost izdanju iz druge ruke nego o novom. Naravno, divim se izdanjima Ad Marginem i izdavača Strelka. Čini se da je to minimalna razina kvalitete na koju bi svatko trebao početi težiti. Također se nadam da će uskoro izaći iz zatočeništva šarma mekih korica.

Imam jedan sportski interes: sakupiti jednu punokrvnu policu za pedagogiju i obrazovanje. Ipak, pedagoška zajednica je vrlo očuvana: nastavnici se sastaju na svim konferencijama i pohvaljuju se monografijama, ali to rijetko dolazi običnoj osobi zainteresiranoj za tu temu. Problem je u tome što se dobar materijal često piše u vrlo specifičnom, znanstvenom jeziku. Dakle, doslovno moram prikupiti svoju policu za knjige. U ovom slučaju nemam se na koga osloniti.

Anton Makarenko

"Pedagoška pjesma"

To je jedina knjiga koju su svi učitelji moje pedagoške gimnazije preporučili za čitanje. Nisam je čitao iz osjećaja kontradikcije dok sam studirao, ali odmah nakon diplome kupio sam kopiju rabljene papirne kopije. Bio sam siguran da bi mi se svidjelo, ali nisam mislio da je tako - sada je ona jedna od mojih omiljenih. Događaji su se odvijali u ranim dvadesetim godinama, kada je Anton Semenovich (jedan od klasika pedagogije) dobio uputu da vrati radnu koloniju i shvati kako da educira tog "novog čovjeka". Ova je knjiga, s jedne strane, kronološki opis stvaranja jedne od kolonija, raspršene po cijeloj zemlji. S druge strane, to je zbirka najtežih pedagoških zadataka koji su mogući, sa svojim tragovima. Vjerojatno je to najbolja ilustracija činjenice da, ako se tome obratite s talentom i ljubavlju, uspjet ćete unatoč preprekama. Ako djelujete bez fanatizma, onda je “timski odgoj” najbolje što možete zamisliti da biste postali osoba.

Alexander Rozhkov

"U krugu vršnjaka: životni svijet mladića u Sovjetskoj Rusiji dvadesetih godina"

"Pedagoška pjesma" napisana je na prilično osebujan jezik, riječ "gubnaraboz" pojavljuje se u prvom redu - jedna od tisuća sličnih riječi koje su korištene u SSSR-u. Takve knjige najbolje se čitaju u paru s poteškoćama, što bi objasnilo kontekst, a monografija Aleksandra Rožkov za tu svrhu je izvrsna. Činjenice u knjizi pokazuju kako su se proširile priče iz Pedagoške pjesme. Ukratko, ova knjiga govori o formiranju sovjetskog obrazovnog sustava. O tome kako se odvijao proces spajanja ženskih i muških škola - prema anketama, većina dječaka smatra da je su-obrazovanje štetno za njih, jer djevojke a priori ne mogu studirati na istoj razini i povući će ih natrag. Činjenica da seljaci više od dvije godine nisu shvatili smisao posvetiti svoju djecu obrazovanju. Dakle, ako je u osnovnoj školi bilo više od 40 djece u razredu, onda je 5-6 osoba iz cijele obrazovne ustanove došlo u srednju školu. I, naravno, postoji mnogo šokantnih činjenica. Primjerice, jeste li znali da je oko 75% odraslih imalo naviku seksa pred djecom?

Frida Vigdorova

"Moj razred"

Književni debi školske učiteljice Fride Vigdorova. Moja klasa opisuje vremena kasnije od gore navedenih knjiga. Frida Abramovna je diplomirala na sveučilištu 1937. godine, tako da je Anton Semenovič Makarenko, kada je ušao u razred 1. rujna, već bio podvrgnut progonu, a gotovo se isključivo bavio književnim aktivnostima (a dvije godine kasnije umro). U My Classu se pokazuje nešto manje deprivacije (autorica barem nije morala raditi stolove zajedno sa svojim učenicima), a naracija je usredotočena na glavnu stvar u učiteljskoj profesiji, pažnju na ljude. Ovu knjigu jako volim zbog svoje nevjerojatne primitivnosti: mali učitelj se nosi sa svim svojim problemima bez obzira na sve. Ova knjiga poslužila je kao materijal za još jednu monografiju koju je napisala skupina autora "Otoci utopije: pedagoški i društveni dizajn poslijeratne škole (1940.-1980.)". Ne može se reći da se obrazovanje i izdavaštvo u našoj zemlji razvija i općenito ide negdje, stoga je objavljivanje ozbiljne knjige o pedagogiji zapanjujuća stvar.

Bel Kaufman

"Uz stepenice koje vode dolje"

Zapravo, engleska verzija "My Class". U ulozi pripovjedača, istog učitelja jezika i književnosti, sve počinje s istim 1. rujnom i stidljivim načinom predavanja. Tamo gdje dečki traže više knjiga za izvanškolsko čitanje, većina Kaufmana nije čitala jednu do kraja. Iako se čini da su djeca svugdje ista - samo nastavnici imaju drugačiji mentalitet. Glavna značajka knjige Kaufman - ovaj feed. Priča je ispričana uz pomoć bilješki da nastavnici šalju jedan drugome, cirkulacije, najave, pisma i one papire koji spadaju u "kutiju za prijedloge". Čitao sam ovu knjigu u izvorniku u elektroničkoj verziji - ne volim se dugo gaziti napornim igricama, ali iz nekog razloga sam to želio. Papirnu inačicu sam kupila na ruskom kao uspomenu, a publikacija se pokazala iznimno dobrom - izdavač nije bio previše lijen da bi čak i mravljeg lava premjestio s malih bilješki na stranice.

Bill Bryson

"Kratka povijest života i privatnosti"

Jedan od mojih najnovijih hobija je priča o svakodnevnom životu. Čini se da je najbolja knjiga u ovom žanru uspjela pisati Billu Brysonu. O tome zašto naši domovi (dobro, ne naši, nego Britanci) izgledaju onako kako izgledaju, novinar je odlučio reći na primjeru svog uobičajenog viktorijanskog doma. Počevši od hodnika, za koji se nekad pokazalo da je kod kuće, Bill Bryson isprepliće tisuće fascinantnih priča u svoju priču - iz razloga što utikač ima četiri karanfile, zašto je postojao porez na prozore i oni su bili prerezani po potrebi i zašto je pivo čak i djeca zalijevala. Zahvaljujući ovoj knjizi, znam više nego svi školski humanitarni predmeti zajedno - to je kako podučavati. Toliko mi se svidjela da je pokušavam nametnuti svim ljudima koji su meni manje ili više ugodni. Posljednji brat ga je uzeo, izmjenjujući ga trikovima na skateboardu - ali sada je jasno da je knjiga pročitana.

Karin Calvert

"Djeca u kući"

Još jedna knjiga o povijesti svakodnevnog života - o navikama i običajima u odgoju djece. Oh, ono što nisu učinili. Primjerice, veličina djece smatrana je nečim sramotnim. Učinili su sve što je bilo u njihovoj moći da sakriju građu i anatomske osobine beba. Oni su šivali haljine na pod (kad ga nosite na rukama, nejasno je koliko dugo je to vrlo dijete) i sve neselektivno povijene čvrsto - tako da su "zakrivljene noge" bile u najizravnijoj mogućoj poziciji. Nevjerojatno fascinantno čitanje. Pitate li se kako je čovječanstvo još uvijek uspijevalo živjeti do sadašnjeg stupnja razvoja i koliko je djece otputovalo usput.

Vladimir Plungyan

"Zašto su jezici toliko različiti?"

Lingvist i znanstvenik napisali su jednu od najinteligentnijih knjiga o lingvistici - općenito, kažu, ona je za školsku djecu, ali je također idealna za ljude poput mene koji su samo prošli. Nakon čitanja dugo sam gledao na magistarske studije lingvistike i nisam propustio niti jedno otvoreno predavanje na tu temu. Vjerujem da je najbolji učitelj onaj koji može jednostavno i relativno kratko govoriti o svojoj složenoj temi.

Lav Tolstoj

"Djetinjstvo. Adolescencija. Mladi"

Kada me pitaju za mog omiljenog pisca, uvijek sam s povjerenjem odgovorila da je to Lav Tolstoj. Vjerojatno me Anna Karenina podmitila u jednom trenutku, kao što kaže jedna od mojih bivših kolega, "najdraža knjiga djevojčica svih vremena i naroda." No, Tolstoj općenito uzima svoju mjeru: počnete čitati neke knjige i odmah se brinete da neće biti dovoljno dugo. Ne, s Tolstojem se ti strahovi mogu sigurno odbaciti. Za mene je trilogija „Djetinjstvo. Adolescencija. Mladost“ bliža inačica druge omiljene knjige „Lovac u žitu“. Samo s pravim ruskim duhom. Usput, zamišljam svoju idealnu starost na sljedeći način: na dachi u visećoj mreži paralelno sam čitala dnevnike Lea i Sophije Tolstoj. Jer uopće ne mogu zamisliti gdje bih odvojio toliko vremena za čitanje dnevnika s zadovoljstvom.

Predavanja Nabokova

Kad sam nakon škole dopustila da čitam i zaljubljujem se u ruske klasike, tražila sam pomoćne materijale koji bi mi pomogli da bolje razumijem. I sad mi je Nabokov pomogao u tome - iako razumijem da mnogi ljudi ne dijele njegova stajališta. Nisam poseban obožavatelj njegovih umjetničkih djela, ima mnogo više odanih fanova, ali volim predavanja svim srcem. To je također dobro izdanje, s fotografijama iz bilježnice - vrlo je smiješno gledati na Nabokovu shemu automobila u kojem je Anna Karenina putovala iz Moskve u St.

Ken Robinson

"Pronađite svoj poziv"

Vjerojatno ste gledali najpopularniji video u povijesti TED-a - govor Ken Robinsona o tome kako škole ubijaju kreativnost. Ako ne, pogledajte odmah. Uz viceve o TED-u, on ima i knjige - ovo je proširena verzija njegove ideje o tome da škole podučavaju kao da bi svatko trebao postati profesor i da se iz nekog razloga svatko koristi za tretiranje svojih tijela kao vozila za svoje glave. Čini se da knjiga daje neku vrstu NLP-a i druge "get it!", Ali ako ste apstraktni, to ostaje samo važan problem. Ken Robinson čini da mislite da status quo nije norma. Sa obrazovanjem, doista nismo baš dobri - osim nekoliko poznatih škola. Većina djece diljem zemlje ne povezuje ono što se podučava sa stvarnošću, a profesiju najčešće biraju roditelji. U međuvremenu, hrpa odraslih osoba uči živjeti svojim nevoljenim poslom, ili upravo sada regrutiraju hrabrost da počnu ispočetka.