Uznemiravanje: kako ga prepoznati i što dalje učiniti
Seksualno uznemiravanje na poslu i tijekom studija - tema koja se shvaća kako bi se ušutkala. Važna točka takvih parcela je da su subjekt i primatelj takvog seksualnog ponašanja često u hijerarhijskom odnosu. To jest, žrtve su pod velikim rizikom, izdajući pojedinosti o tome što se događa. Djeca se boje nastavnika, odraslih bilo kojeg spola - šefova, žena - javne osude i muškaraca - ismijavanja.
Prošli tjedan Medusa je objavila istragu Daniila Turovskog, u kojoj učenice govore o seksualnom uznemiravanju od strane ravnatelja Moskovske lige škola i njegovog zamjenika. Mnogi su skeptično reagirali na tekst - gotovo isto kao prošlogodišnja priča s moskovskom 57. školom: netko nije vjerovao žrtvama, drugi su rekli da odnos s učiteljem ne može nauditi 16-godišnjim učenicima koji su bili zaljubljeni u učitelja. Zapravo, sustavna kršenja osobnih granica osobe, opisana riječju "uznemiravanje", ozbiljna su intervencija u životu žrtve. Odlučili smo razumjeti što je uznemiravanje i kako se ponašati ako ste vi ili vaši voljeni naišli na njega.
Što je uznemiravanje?
Izraz "uznemiravanje" označava najrazličitije vrste psihološkog ugnjetavanja. Engleska riječ "uznemiravanje" opisuje širok raspon situacija: riječi, geste, akcije koje mogu uvrijediti ili poniziti drugu osobu, ponašanje koje sustavno krši granice drugih ljudi, psihološki pritisak.
U ruskom jeziku riječ "uznemiravanje" obično znači samo uznemiravanje ili seksualno uznemiravanje. Ali ovdje se može govoriti o vrlo različitom ponašanju - od šala i seksualnih nagovještaja, šamaranja i doticaja s prijetnjama i ucjenama. UN zlostavljanje seksualnim uznemiravanjem, seksualne naznake i geste i druge radnje koje bi mogle uvrijediti ili poniziti drugu osobu smatraju UN-om. Često govore o seksualnom uznemiravanju na poslu: zaposleniku se može ponuditi slobodno mjesto u zamjenu za seks ili nametnuti bliži odnos nego što to sugerira radna situacija. Ista se stvar može dogoditi u bilo kojem drugom odnosu gdje postoji određena hijerarhija ili jedna osoba ovisi o drugom: na primjer, između učitelja i učenika ili liječnika i pacijenta. Ovdje, odbijanje komuniciranja ili otvoreni sukob uvijek potencijalno dovodi do problema žrtvi uznemiravanja.
Razina seksualne agresije i zahtjevi harassusa mogu biti vrlo različiti. Njegova žrtva može biti bilo tko, bez obzira na spol i dob. Posljedice uznemiravanja mogu biti vrlo teške - i za psihološko stanje žrtve, i za uvjete njezina života.
Odakle dolazi?
Osim načina na koje se može utjecati na žrtvu, ciljevi uznemiravanja se razlikuju. Često zlostavljač pokušava postići seks ili romantičnu vezu sa žrtvom, ali to nije uvijek slučaj. Dio agresora jednostavno uživa u činjenici da može tiho kršiti vanjske granice i potpuno kontrolirati situaciju. Uznemiravanje daje agresoru osjećaj moći nad drugom osobom, osjećaj nadmoći i nekažnjivosti - osobito s obzirom na to koliko je teško žrtvi dokazati činjenicu uznemiravanja. Uznemiravanje je moguće ne samo u odnosima gdje postoji određena hijerarhija, već se često događaju kada jedna osoba želi uspostaviti kontrolu nad drugom. Kako se pokazuje reakcija na slučajeve uznemiravanja u školama i na sveučilištima, u društvu još uvijek nema konsenzusa o tom pitanju, a mnogi smatraju da je uznemiravanje u nastavi nešto što je obično.
Postoji li zakonska zaštita od uznemiravanja?
U europskoj i američkoj pravnoj praksi, kazne za seksualno uznemiravanje raširenije su nego u Rusiji. "Prvi slučaj uznemiravanja razmatran je u Sjedinjenim Državama 1975. godine i od tada su sve češće izvedeni pred sud", rekla je Kristina Lapshina, odvjetnica s područja građanskog prava. obavijestiti zlostavljača o nedopuštenosti svojih postupaka, nakon čega se prikuplja radna ili školska komisija, nakon čega se poduzimaju stegovne mjere, možda kazneni progon. nadimke i vodiče za razne situacije, uključujući nasilje i uznemiravanje. " Obrazovne ustanove mogu izravno zabraniti odnos između učenika i nastavnika.
Istaknuti slučajevi seksualnog uznemiravanja u Rusiji često završavaju odbacivanjem krivca - kao što se, na primjer, dogodilo učitelju Sankt Peterburškog humanitarnog sveučilišta sindikata. S pravnog stajališta, borba protiv uznemiravanja u Rusiji komplicirana je činjenicom da sam pojam uznemiravanja nije naveden u ruskom zakonodavstvu. Ali postoje neki članci Kaznenog zakona na koje se možete osloniti na tužbu. "U Kaznenom zakonu RSFSR-a iz 1993. godine postojao je članak 118. koji je propisivao odgovornost za prisiljavanje žene na seksualni odnos s osobom od koje je žena bila ovisna - materijalno ili u službi. Trenutno, takva odgovornost ne postoji", kaže Christina Lapshina. 133 Kaznenog zakona, koji predviđa odgovornost za prisiljavanje na spolni odnos (uključujući homoseksualni kontakt) ili druga djela seksualne prirode korištenjem ucjena, prijetnji ili oštećenja imovine ili korištenja majke "Odnos žrtve s malom ili drugom ovisnošću. To je moguće i za maloljetnika. Nažalost, prvi dio ovog članka odnosi se na zločine manje važnosti, a za maloljetnike na zločine umjerene težine. Odvjetnik savjetuje da se obratite policiji kako bi zajedno s službenicima sigurnosti izradili akcijski plan koji će pomoći u sprječavanju maltretiranja. Da biste to učinili, morate imati povjerenja u policiju.
Što ako se nađete u situaciji uznemiravanja?
Najteže je u situaciji uznemiravanja vjerovati u svoje osjećaje, a ne odbaciti ih kao nešto beznačajno (u ruskoj kulturi još uvijek je uobičajeno promatrati opsesivnu pažnju kao kompliment). Ako smatrate da se vaše granice sustavno krše, to znači da govorimo o uznemiravanju. Treba shvatiti dvije stvari: agresor nije svemoćan, a vi niste krivi za ono što se događa. Dužina suknje, vaš izgled, ponašanje i drugi čimbenici nisu izgovor za uznemiravanje - kao što je slučaj s drugim vrstama nasilja, krivnja leži samo na agresoru.
Postoji nekoliko uobičajenih radnji koje mogu pomoći zaustaviti uznemiravanje. Jedan od najčešćih savjeta je zabilježiti sve manifestacije uznemiravanja (datum, vrijeme, mjesto, događaj, svjedoci): lakše će se naplaćivati i tražiti pomoć. Jednako je važno razviti taktiku ponašanja s likom. Ako je ponašanje osobe neugodno - stalni dodir, nametljiva pažnja ili uporna ponuda piti kavu - to je vrijedno izraziti. Otvoreni sukob je uvijek težak, ali u ovom slučaju jednostavno nacrtate vlastite granice. Možda osoba nije osjećala da radi nešto što je za vas neugodno - i objašnjenje bi mu pomoglo da shvati svoju pogrešku i bude pažljivija. Ako to nije uspjelo, a pred vama je stvarno uznemiravatelj, važno je ne odustati od svojih pozicija i ne tolerirati ono što vam je neugodno.
Jednako je važno zalagati se za podršku voljenim osobama: značenje uznemiravanja često nije u budućem seksu ili u pokušaju da se zavrti roman, već u samom procesu zlostavljanja. Konačno, nemojte se bojati tražiti pomoć: na primjer, ako se situacija odvija na poslu, možete se okrenuti Eihari.
Što ako je dotaknuo vaše najdraže?
Za osobu koja je žrtva uznemiravanja, najvažnija stvar je povjerenje i podrška drugih. Važno je razumjeti što ne možete učiniti: ne pokušavajte pronaći objašnjenje i uzroke uznemiravanja - krivnja uvijek leži na agresoru. Jednako je važno ozbiljno shvatiti situaciju: mora se vjerovati osobi koja vam je rekla za slučaj u kojem se osjeća žrtvom seksualne agresije. Ako saznate da je netko koga poznajete naišao na uznemiravanje - na primjer, u uredu ili bolnici - ponudi svoju pomoć. Ali nemojte inzistirati na tome da osoba donese određene odluke - u takvoj situaciji, žrtva se može osjećati još više bespomoćno.
Zbog događaja u 57. školi i Lige škola, situacija u obrazovnim ustanovama privukla je pozornost. Uznemiravanje u školi je zlo, osakaćuje psihu djece i treba je iskorijeniti. U takvoj situaciji potrebna je odlučna akcija: roditelji žrtava i nastavnici trebaju se ujediniti i smisliti zajednički plan. Ne postoji mjesto za formulacije poput "ne oprati prljavu posteljinu u javnosti", "ostaviti dobre uspomene na školu". Nevrijedno ponašanje jednog učitelja nije kriv za školu, ali o tome kako se obrazovna ustanova bavi situacijama uznemiravanja govori o tome ne manje od broja studenata i diplomiranih olimpijaca koji su ušli na najbolja sveučilišta.
Kako ne postati agresor?
Ne samo u svakoj kulturi, nego iu svakoj maloj zajednici, pa čak iu svakoj obitelji, osobne granice se rješavaju drugačije. Ovdje ne možete koristiti pravilo "Činite kako želite s vama": ono što mi ništa ne znači može biti neugodno i neprihvatljivo za nekoga. Na javnim mjestima često je teško kontrolirati svoje mikro akcije (na primjer, slučajno zgrabiti osobu u podzemnoj željeznici), ali na radnom mjestu ili u školi potrebno je: reakcija poznatih ljudi na vaše postupke je stalno vidljiva. Istina, nije uvijek lako primijetiti kada je riječ o ljudima koji su podređeni ili ovisni o vama: često ljudi pokušavaju sakriti svoje negativne emocije od onih koji su iznad svog položaja. Ključna točka u razumijevanju da li kršite granice druge osobe je “ne znači ne”: to je temeljno načelo pristanka. Ako ste pozvali podređenog na sastanak, a vi ste odbijeni, to je normalno. Ako ponovno pozovete osobu - to je uznemiravanje.
Što ako on / ona počne?
Izraz "on / ona prvi je počeo" pribjegava ogromnom broju ljudi optuženih za uznemiravanje - osobito kada je riječ o odnosu između učenika i nastavnika. Osoba podređena drugoj i ovisna o drugoj očito je u ranjivom položaju i može se osjećati pod pritiskom. To je posebno važno u odnosu između učitelja i učenika: ovdje se ne može govoriti o "tko je prvi počeo". Učitelj se razlikuje od učenika ne samo po dobi i iskustvu, već i po razumijevanju odgovornosti i ideja o profesionalnoj etici. Učitelj u ljubavi ili seksualnoj želji je uobičajena situacija u školama i na sveučilištima. Koristiti bilo koju od ovih situacija je uznemiravanje, a odgovornost ovdje leži samo na učitelju.
FOTOGRAFIJE: robynmac - stock.adobe.com