Funexpected Math: Kako su diplomanti Mekhmat MSU počeli proizvoditi indie igre
U RUBRIČKIM "KOMUNIKACIJAMA" GOVORIMO O DJEVOJKAMA, koji su došli do zajedničkog cilja i postigli uspjeh u tome. Ali u isto vrijeme razotkrivamo mit da žene nisu sposobne za prijateljske osjećaje i mogu se samo agresivno natjecati. Razvoj video igara je industrija u kojoj nije vjerojatno da će uskoro doći do jednakosti. Danas je broj žena u igrama oko 22%. To je dijelom posljedica obrazovanja o spolu: često se djevojčicama iz djetinjstva kaže da su igre za dječake. Drugi razlog je politika developera koji se, kada zapošljavaju zaposlenike, rukovode stereotipima. No, ova složenost se može zaobići - ne raditi za tvrtku, nego stvoriti vlastiti studio i izmisliti indie igre. Prijatelji Natalia Pereldik i Alexandra Kazilo kažu kako su napravili mobilnu igru za predškolce Funixpected Math, koja je odmah pala u "preporučene" zbirke u AppStoreu, i zašto je matematika iz djetinjstva od manje važnosti od učenja čitanja
Julia Dudkina
O prijateljstvu i putovanju
Natalia: Sasha i ja smo se upoznali kad smo došli učiti u deveti razred matematike. Prvog rujna smo sjeli za isti stol i sjeli do samog oslobađanja. A onda su obojica ušli na Moskovsko državno sveučilište i ponovno se našli na istom stolu. Čak su napisali i diplome jednog supervizora.
Alexander: Zajedno smo i stopirali. Bilo je to devedesetih godina, nitko nije imao mnogo novca, a ljudi nisu bili često u inozemstvu. I željeli smo putovati Europom. Prvi put smo stigli u Pariz, a drugi put smo putovali mjesec i pol dana - posjetili smo Njemačku, Nizozemsku, Austriju, Italiju, Češku.
Natalia: Imali smo šator s nama i često smo noć proveli u parkovima ili na poljima. Jednom smo spavali na travnjaku ispred ruskog konzulata u Brestu. Budući da smo bili maloljetni, trebalo nam je dopuštenje od naših roditelja da uđu u Poljsku - i zaboravili smo njihove domove. Tako smo morali kampirati i čekati dok roditelji ne pošalju dokumente u konzulat i možemo nastaviti svojim putem.
Alexander: Sjećam se da smo u Pragu proveli noć u šatoru u voćnjaku s višnjama, ali ujutro su nas stražari došli i gurnuli. Nije bilo ni svjetla na ulici, vrijeme je bilo gadno, sve je bilo pokriveno. Morao sam otići u katedralu sv. Vida, Wenceslausa i Vojtecha. Zajedno s grupom ljudi popeo se na krov - ispostavilo se da su snimali završnu scenu filma u kojem je muškarac zazvonio ogromno zvono. I tako smo stajali u zoru, slušali zvono i osjetili kako zvuk prolazi kroz cijelo tijelo. Bilo je nevjerojatno.
Natalia: Kad smo išli studirati na Mehanički fakultet, oboje smo voljeli matematiku, ali teško da smo željeli posvetiti svoj život znanosti. Nismo uopće planirali ništa konkretno. U to vrijeme nije bilo internetskog stažiranja za tinejdžere. Teško je unaprijed odrediti profesiju. Kao rezultat toga, godinu dana sam studirao u Ruskoj ekonomskoj školi i postao trgovac u investicijskoj banci. Stvarno mi se svidio moj posao, popeo sam se na ljestvici karijere, ali nije bilo slobodnog vremena. Sasha je također imala puno posla, pa smo počeli govoriti mnogo manje.
Alexander: Drugo obrazovanje sam dobio na Poligrafskom institutu i postao grafički dizajner. Osim toga, tri mjeseca nakon mature, moja kći je rođena, a zatim još jedna. Natasha i ja imamo vrlo različit život. Vidjeli smo se svakih šest mjeseci, ali to nas nije spriječilo da ostanemo bliski prijatelji.
Natalia: Zatim, deset godina kasnije, rođen je moj sin i morao sam se naviknuti na činjenicu da sam sada odgovoran ne samo za sebe. Za mene se ispostavilo da je teško, prva godina majčinstva bila je vrlo teška. Sasha mi je u to vrijeme pomogla, pogotovo što je i sama treće dijete samo nekoliko mjeseci starije od moje. Počeli smo opet razgovarati.
Alexander: Drago mi je raditi sa svojom djevojkom. Kao da smo opet na sveučilištu. To je takva sreća - kad razumiješ kolegu iz pola riječi.
Natalia: Naravno, imamo mnogo različitih pogleda. Ali mi nikada ne mislimo da je netko bolji, a netko gori. Kada ne možemo birati između nekoliko opcija akcija, samo pokušavamo sve, testiramo. Ovo nije natjecanje, nema potrebe braniti svoje mišljenje pjenjenjem na ustima. Da, i znamo tako davno da znamo sve pregovarati. Ako stopiš cijelu Europu s muškarcem, onda možeš voditi posao.
O matematici i majčinstvu
Alexander: Može se činiti da smo nakon sveučilišta prestali učiti matematiku. Na primjer, moja profesija je dizajner. Kako se to može povezati s njom? Zapravo, gotovo sve je povezano s matematikom. Na primjer, u komunikacijskom dizajnu potrebno je stalno rješavati specifične zadatke koji zahtijevaju logično razmišljanje i sposobnost strukturiranja informacija.
Natalia: Matematika se ne odnosi samo na aritmetiku, već na brojke o općoj logici. Nisu svi ljudi u stanju planirati vrijeme, logično razmišljati. Na primjer, u djetinjstvu se mnogi ljudi ne mogu okupiti na vrijeme za školu. Ali za to trebate izvesti određene akcije za određeno vrijeme - to je također matematika. A onda, kada postanete odrasla osoba, morate planirati radni dan ili sastaviti poslovni plan.
Alexander: Mnogi vjeruju da je u djetinjstvu potrebno naučiti dijete čitati. Ali studije pokazuju da matematički tečajevi kod predškolske djece utječu na razinu akademskog napretka u budućnosti i na razvoj kreativnog potencijala. Moja majka je uvijek zamjerala što mnogi ljudi imaju problema s logikom. Često ne razumiju razliku između struktura "ako ..., onda" i "A, dakle B". Kažu: "Ako pada kiša, morat ćete nositi čizme." I oni to razumiju tako da kiša mora ići, a cipele se moraju obući. Ali nitko još nije rekao da će sigurno otići. Logika je također dio matematike i bolje je proučavati iz djetinjstva.
Istina, ne zna svatko kako se bavi matematikom s predškolcima. U pravilu, roditelji počinju koristiti školsku paradigmu, gdje postoji primjer, ispravan i pogrešan odgovor. Jednom, kad su moje kćeri bile male, u moje ruke ušla je knjiga Aleksandra Zvonkina „Mala djeca i matematika“. Autor je ispričao kako je organizirao krug za svog sina i njegove prijatelje - bio sam zapanjen ovom knjigom. Najvrijednija stvar koju dijete ima u predškolskoj dobi je znatiželja, zanimanje za svijet oko sebe. Moramo se ponašati vrlo pažljivo, kako bi se taj interes očuvao. Knjiga je pokazala kako ne smrviti taj interes, a ne postati "učitelj iz škole". A onda, kad je Natalia imala sina, predstavila sam joj ovu knjigu.
Natalia: Činjenica je da se Ilya, praktički od djetinjstva, zaljubio u brojeve. Stalno smo zajedno dolazili s nekim zagonetkama, rješavali zagonetke. Sasha je saznao za to i dao mi knjigu. Također sam vrlo prodro. A onda, kad je moj sin malo porastao, počeo je igrati igre na tabletu. Naravno, pokušao sam mu pronaći zanimljive aplikacije: lijepe, dobre glazbe ili one koje se razvijaju. Pokušao sam mu pronaći neku vrstu matematičke igre, ali izbor je bio mali. Većina aplikacija bila je posvećena aritmetici - tj. Zbrajanju i oduzimanju brojeva. Nije bilo logike, geometrije, zagonetki. Sve se to moglo naći iu drugim primjenama. To jest, nije postojala nijedna igra o matematici u širem smislu te riječi. Bio sam na drugom rodiljnom dopustu, imao sam vremena i truda, pa sam odlučio: možemo sami izraditi dječju matematičku aplikaciju.
Alexander: Zatim sam ležao kod kuće s upalom pluća, a imao sam vremena i razmišljati. Nacrtao sam nekoliko skica i shvatio: to je to. Tako smo krajem 2017. odlučili otvoriti naš studio. Napustio sam BBDO, gdje sam se bavio brendiranjem. Natasha nije morala nigdje otići - još je bila na rodiljnom dopustu. Prešli smo na posao. To je bilo prije nešto više od godinu dana. Imali smo studio Funexpected i počeli smo sami izmišljati igru - Funexpected Math.
O stvaranju igre
Natalia: Nismo imali iskustva u razvoju aplikacija, pa smo morali saznati koja su zanimanja u igri i kako su procesi organizirani. Nakon što smo smislili prve tri zagonetke za mini-igre, počeli smo tražiti developera. Jasno je da je malo ljudi bilo voljno ići u tim, koji još nema ništa, ali na kraju je pronađen Jacob Borevich. Nismo mogli provjeriti njegove tehničke vještine, jer nismo razumjeli pitanje, ali nakon razgovora s njim odmah smo shvatili da je to naš čovjek - entuzijast i razmišljanje.
Naš poslovni model temelji se na pretplati, stalno dodajemo nove mini-igre. U budućnosti želimo napraviti druge opcije, tako da možete kupiti samo ono što korisnik voli. Nemamo investitora, tvrtka postoji tek nešto manje od godinu dana, a mi ulažemo samo vlastita sredstva. Do sada smo započeli u Moskvi i Irskoj, ali uskoro će se Funexpected Math pojaviti u AppStoreu diljem svijeta.
Alexander: U igri dijete putuje u različite zemlje i igra mini igre u svakoj od njih. Oni se temelje na različitim matematičkim zagonetkama i osmišljeni su tako da dijete ne samo da pronalazi rješenje, nego i razumije obrasce. Matematika je znanost najjednostavnijih, ali univerzalnih zakona. Ona objašnjava kako stvari funkcioniraju u životu. Istu priču možete susresti u različitim situacijama. Zato u petom razredu školska djeca rješavaju različite probleme tijekom cijele godine, ali u suštini iste zadatke: brodovi plutaju nizvodno i uzvodno, bageri kopaju rovove, bazeni se pune vodom ... Zapravo, sve su to linearne jednadžbe. Vi samo trebate znati poznati koncept u novoj situaciji. Došli smo do igre koja pomaže predškolskoj djeci da vide ove koncepte. Nema potrebe učiti ih kako dodavati 35 i 47, važnije je da shvate kako se odgovor općenito postiže u takvim zadacima.
O roditeljima
Alexander: Vjerujemo da je Funexpected Math aplikacija koja se razvija, a ne igra. Ali na to ne možete reći. Mislim da mnogi roditelji ne razumiju što je korisno u njemu. Ali to bi trebalo biti tako - mi smo ga izmislili na takav način da bi bilo zanimljivo za djecu. Ne bi trebali misliti da netko testira njihovo znanje.
Natalia: Istodobno, razumijemo što radimo. Proučavali smo hrpu nastavnih materijala i istraživanja kako bismo razumjeli kako raditi s predškolcima.
Alexander: Hi za svaki slučaj napravili smo i odjeljak za roditelje koji objašnjava što uči ova ili ona mini igra.
Natalia: Općenito, mnogi roditelji su oprezni s igrama i aplikacijama. Kao, online - to nije dobro, morate se nositi s djecom izvan mreže. Zapravo, malo ljudi ima dovoljno vremena i energije za offline. Do Nove godine napravili smo adventski kalendar i objavili ga na stranicama. Svakog dana, roditelji su ispisivali "pismo od Djeda Mraza" sa zadatkom. Morao se staviti pod drvo. Dijete ga je pronašlo i dovršilo zadatak da pomogne čarobnjaku da isporuči darove. Dakle, do kraja potrage daleko od svih postignutih. Za izvanredne nastave potrebno je vrijeme, snaga, disciplina.
